Valeurs | le-collectif

Des valeurs communes....

Même s'ils representent une variété de strucuture au niveau historique (amicale laïques, associaitions, groupements) même si les équipes d'animation et de direction sont variés, et les élus divers, le collectif tiens à défendre des valeurs d’humanisme, d’égalité, de solidarité et de laïcité communes.

Educatives et Pédagogiques

L’entraînement à la vie collective et démocratique, l’apprentissage de la responsabilité individuelle, l’épanouissement de chaque enfant, c'est favoriser l'épanouissement de l'enfant

Le centre est d’abord une institution ancrée dans son environnement :

· Son temps,

· Son espace urbain, son quartier, sa ville,

· Son école,

· Ses parents

les objectids ecucatifs trvarsent les domaine de l'educaton globale et de la laïcité

Le développement de l’enfant et du jeune en complémentarité de l’école et de la famille.
L’exercice de la citoyenneté des enfants et des jeunes.
La transmission des valeurs.
La découverte et le renforcement des capacités de l’enfant

Humaines

LES PARTENARIATS

L'association signe des conventions de partenariats avec les différents acteurs de la mise en oeuvre

des temps périscolaires (Mairie de Toulouse, Francas, Jeunesses & Sports…). Le projet

pédagogique tient compte des exigences et des orientations issues de ces conventions.

LA FONCTION EMPLOYEUR

Il nous paraît important, dans l exercice de notre fonction employeur, de privilégier d’abord le

respect strict des règles d’application du code du travail et de la convention collective. Il est ensuite

important de toujours maintenir un dialogue avec les employés, un rapport de négociation et de

compréhension des cas personnels de chacun. La formation et la qualification de l’équipe reste un

objectif majeur. Si nous sommes contraints d’utiliser des contrats précaires (contrats aidés) nous

nous engageons à respecter la personne et à l’épauler dans sa formation et sa dynamique

Politiques

Ouvrir l’enfant sur son environnement.

Diminuer le volume des déchets générés par l'établissement ou, vers un éco-CLAE.

Assurer un service de qualité en toute sécurité,

· Répondre aux besoins des parents, des familles,

· Répondre aux besoins des enfants.

En aucun cas, l’un de ces pôles n’est prédominant par apport à l’autre.

· Assurer un service de qualité en toute sécurité, c'est, en toute sécurité physique et affective,

accueillir les enfants avec des exigences précises concernant la dimension éducative et dans le

respect des normes en vigueur,

Des chiffres...

Enfants et familles

Le collectif représente en 2014 800 000 journées enfants soit 800 enfants et 750 familles

Salariés

Le collectif représente 500 emplois en CDI, 256 en CDD et 152 contrats aidés par l'état...

Continuité éducative

Le collectif assure une mission de continuité educatuive entre l'école et les familles il représente aussi des journées vacances, des sorties, des séjours...